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美国神童让人情何以堪!!12岁攻读数学博士,挑战爱因斯坦相对论!

28
三月

据外国媒体报道,在美国有一名12岁的小男孩,他的智商比爱因斯坦还高,达170。目前,他正在印第安那大学学习,导师们正安排他攻读博士学位。这名“神童”名叫雅各布.巴内特(Jacob Barnett)。他在一个星期里教自己学会了微积分、代数和几何等学科,还经常辅导自己的大学同学。现在,他开始着手挑战爱因斯坦的相对论——他将其命名为“爱因斯坦相对论扩展版”。

神童

他的母亲克里斯汀弄不清儿子到底是天才还是在胡说,于是将雅各布的学说录像寄给了普林斯顿附近的高等研究院。研究院的天体物理学家斯科特.特里梅证实了其 真实性。他在给雅各布一家的邮件里写道:“他研究的理论中,包含有几个最深奥的天体物理学和理论物理学难题。任何解决这些问题的人,都会得到诺贝尔奖。”

克里斯汀对媒体表示,雅各布的学识一定不是遗传于自己,因为“我的数学不及格”。

不单是克里斯汀,雅各布的家人数学都不好。他就曾抱怨说:“我每次和家里人讨论数学,他们就茫然地看着我。”

报道称,雅各布患有亚斯伯格综合征和轻微的自闭症,一直到2岁才说话。他的父母为此很担心。直到他长大后,他们才知道儿子的天分。

雅各布3岁就开始玩5000片的拼图游戏,甚至研究了州公路地图,记得每一条高速路。

8岁时,他从中学毕业,参加了印第安纳大学与普渡大学印第安纳波利斯联合分校的天体物理学高级班。他的同学至少都是18岁以上的成年人,但只要他们遇到了问题,都会来找雅各布这个神童

他的教授罗斯说,雅各布会经常在课间来找自己,问很多更详细的问题。

不过,天才总会付出一些“代价”。雅各布的父母说,他晚上很难睡好,脑海里总是出现数字。现在,他把这些时间都用来研究相对论。

关于本文
各种回音
  1. 说: 回复他/她

    在外面看不到圖片的說

    • 说:

      这货不是..

  2. 说: 回复他/她

    亦真亦假
    天分肯定有,但是一星期内学完 难以置信

    • 说:

      呵呵,天才的出现,才能为人类带来飞跃!

  3. 说: 回复他/她

    —— 嘿!你把这本书,一张一张的重头翻到 尾,要多久?

    —— 一周

  4. 说: 回复他/她

    在中国,,嘿嘿 直接给报销掉了

    • 说:

      嘿嘿,你说的真有道理!

    • 说:

      嘿嘿,太正确了

  5. 说: 回复他/她

    天才都存在致命的缺陷。

  6. 说: 回复他/她

    幸好没投胎到天朝……

  7. 说: 回复他/她

    这让天朝羡慕妒忌恨啊!

  8. 说: 回复他/她

    天朝表示灰常有鸭梨

  9. 说: 回复他/她

    他在一个星期里教自己学会了微积分、代数和几何等学科….我晕..不止这3门,还有个”等学科”..绝对有水分..

  10. 说: 回复他/她

    神童啊

  11. 说: 回复他/她

    其实我坚信 天才只是大脑神经系统有一根线搭错了而产生的 。。不要说在中国怎样怎样。。因为在中国 那个天才只能变得庸俗

  12. 说: 回复他/她

    也就是说理解力超强,举一反三。看一个高中题目就可以直接理解从小学到高中的所有有关知识?

  13. 说: 回复他/她

    神童!无语!为什么美国经常出现这样的超能儿童呢???

  14. 说: 回复他/她

    《美丽心灵》

  15. 说: 回复他/她

    可能他的小脑袋里本来就有这些知识,现在不过是看一遍书,理解了。
    哪些高等数学和物理对他来说也不过是小菜,希望他能走得更远,更高。

  16. 说: 回复他/她

    杯具啊,我16岁才想到看微积分,现在17,看得差不多了,正打算在高中三年达到研究生的水平,这家伙一礼拜搞定(我一礼拜就搞定一元微积分和常微分方程),现在已经是博士水平了,情何以堪啊。

  17. 说: 回复他/她

    话说超过爱因斯坦这时需要努力的,只是天才是不够的。美国的教育应该是不会再出现一个方仲永的吧!

  18. 说: 回复他/她

    天才

  19. 说: 回复他/她

    外国的学完,和中国的学完,标准不一样的

  20. 说: 回复他/她

    Digg上前几天看到过……

  21. 说: 回复他/她

    我觉得你的自律水平远远高过你的智商.也就是所谓的情商高于智商.但是目标太不讲究了.我等普通人把985研究生读下来的感觉就是,研究生教育就是坑爹的.所谓的研究生水平更是不知所谓,你该看得更远一点.

  22. 说: 回复他/她

    老美从来都相信十来岁的孩子能够解决地球危机,这很正常。全球这么多人,偶尔出几个变异的神一样的人才也很正常,大家用不着吃不到葡萄说葡萄酸了,你就算相信了也没什么坏处,人类中的天才当然是越多越好了,尽管不是你自己。

  23. 说: 回复他/她

    我们每个人一出生,就接到了一张考卷,只有一道题目:证明题:人生。
    美国人这样做:

  24. 说: 回复他/她

    我们每个人一出生,就接到了一张考卷,只有一道题目:证明题:人生。

    美国人这样做:
    孩子你什么都不用表现,我知道你是聪明的,是个天才,是个伟大的人物。
    所以,孩子在2岁时不会说话也依然兴高采烈;
    所以,在6岁时进幼儿园比不过同龄人也依然自信满满;
    所以,在小学听着大人的鼓励读中学的书;
    所以,在中学自己的兴趣下读大学数学书;
    所以,在大学就参加了科技比赛,获得了经验;
    所以,大学毕业也因相信自己不凡而投聘研究所;
    所以,在研究所每天都乐趣无穷的做实验……数年后夺得了诺贝尔奖;
    (老年时对着自己的年幼的孩子说“孩子你什么都不用表现,我知道你是聪明的,是个天才,是个伟大的人物。”)
    综合上文:他的一生证明了他就是个伟大的聪明天才。证毕。

    再看看中国怎么做这道题:
    孩子刚出生:(家长:)这孩子怎么不哭啊,是不是个怪胎?!是不是傻啊?!
    所以:孩子1岁时拼命练习讲话,以证明自己不是哑巴;
    所以,2岁时拼命抬腿走,以证明自己不是瘸子;
    所以,6岁的入幼儿园考试紧张挥汗,担心并想证明自己不是低能儿;
    所以,小学压抑自己爱玩的天性,每天多做着额外的卷子,以证明自己没有掉队;
    所以,中学对法西斯般的老师的教育思想毫不怀疑,亦步亦趋的做个拼命三郎,以证明自己是勤奋的;
    所以,大学时对大学的课程安排言听计从,尽量每门课都学好,以证明自己没有浪费父母的血汗钱;
    所以,大学毕业也为了报答父母对自己的付出,努力工作,以证明自己可以养活自己……按部就班退休,以证明自己没有错过人的一生;
    (对着自己初生的孩子说,“这孩子怎么不哭,还想笑呢,是不是有病啊,是不是怪胎啊?!”)
    综合而言:此人的一生证明,他不是个怪胎。证毕。

    注:请读者莫纠缠于具体细节,不完善之处还待指正。

    • 说:

      太有感触了,是中国教育的缩影!!顶!!!

    • 说:

      研究到深入得出的结论!确实是这样!

  25. 说: 回复他/她

    因为这个小孩其实是某个爱因斯坦转世。

  26. 说: 回复他/她

    同样都是一生:
    一个欢愉快乐了一生,一个压抑苦难了一生;
    一个追随我心了一生,一个不断证明了一生;
    一个伟大不凡的一生,一个庸庸碌碌的一生;
    一个不断传递信任和爱的一生,一个不觉不知代代继承诬陷的一生;
    一个人家的一生,一个我们的一生……

  27. 说: 回复他/她

    天才是要付出代价的,也就是说上帝给你开了一扇门就必定要关上其他的窗户……

  28. 说: 回复他/她

    这货不是穿越吧

  29. 说: 回复他/她

    可能是继承了前世的记忆

  30. 说: 回复他/她

    这个百度推广的广告还真牛B

  31. 说: 回复他/她

    假新闻。人与人智力差别没有那么大!正常100,顶多高出50%,

  32. 说: 回复他/她

    爱因斯坦的转世?

  33. 说: 回复他/她

    有点犀利,不要太打击人了

  34. 说: 回复他/她

    跟咱常人没啥共同语言,一点点就变成了他们说的自闭吧

  35. 说: 回复他/她

    求真相!

  36. 说: 回复他/她

    我去,发现美国的自闭症儿童多数是神童

  37. 说: 回复他/她

    此人未来必是人类之大敌,是Boss。

  38. 说: 回复他/她

    boss级别人物

  39. 说: 回复他/她

    希望他们能够成就未来。

  40. 说: 回复他/她

    未来人对现代人类科学水平提升过缓表示郁闷,so通过时空穿梭送来灌输了未来科技知识的幼儿以促进科学水平加速提高

  41. 说: 回复他/她

    希望他能用他的高智商为世界做出贡献

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